東云app系統(tǒng)安裝

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東云BSATS共享平臺(tái)將行業(yè)內(nèi)的主流企業(yè)集中在一起，當(dāng)對(duì)同一個(gè)號(hào)碼每天的呼叫次數(shù)達(dá)到5次時(shí)BSATS將會(huì)進(jìn)行攔截.

其他企業(yè)再次呼叫時(shí)會(huì)被主動(dòng)拒絕，通過(guò)降低“頻率”減少手機(jī)用戶被騷擾。

另外，針對(duì)一些對(duì)商業(yè)電話較敏感，且已經(jīng)對(duì)語(yǔ)音或短信業(yè)務(wù)進(jìn)行過(guò)投訴過(guò)的號(hào)碼，東云BSATS通過(guò)業(yè)內(nèi)共享的方式進(jìn)行了采集

將這部分號(hào)碼設(shè)定為黑名單數(shù)據(jù)庫(kù).

呼叫中心在進(jìn)行外呼時(shí)，與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的號(hào)碼進(jìn)行比對(duì)、攔截，從而避免敏感手機(jī)用戶再次收到商業(yè)電話。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀及建設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的必要性
　　
　　2000年以來(lái)我院先后建設(shè)了計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)、通信原理、高頻電子、EDA等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室及檢測(cè)與控制專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。2004年通信專業(yè)開(kāi)始招生，為滿足教學(xué)要求，籌建了通信專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。由于當(dāng)時(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，制定了通信專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上分兩步走的計(jì)劃：第一步，建設(shè)以滿足教學(xué)需求的基本型專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，主要完成光纖、程控、通信網(wǎng)、移動(dòng)通信等專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案以各種實(shí)驗(yàn)箱及相關(guān)的儀器設(shè)備組成，基本1人1箱，其特點(diǎn)是：技術(shù)成熟，投資少，維護(hù)方便。第二步，建設(shè)綜合通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。第一步建設(shè)方案已于2006年完成。
　　2006年以來(lái)，通信專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。但這些設(shè)備各自獨(dú)立，沒(méi)有形成網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)性不強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多以演示、驗(yàn)證為主。隨著通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，這類實(shí)驗(yàn)室條件局限性較大，沒(méi)有通信全程全網(wǎng)的系統(tǒng)性，學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)課程缺乏系統(tǒng)整體概念，無(wú)法滿足對(duì)通信技術(shù)的深入研究及市場(chǎng)對(duì)人才的需求。因此建設(shè)綜合通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是非常必要的。
　　
　　2綜合通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)思路與目標(biāo)
　　
　　隨著通信行業(yè)的不斷發(fā)展，電信領(lǐng)域正在向著移動(dòng)化、寬帶化的方向不斷融合。因此，綜合通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)的基本思路是建設(shè)一個(gè)集傳輸、交換、寬帶接入及有線、無(wú)線通信為一體的綜合現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)類似于電信系統(tǒng)的全真式網(wǎng)絡(luò)。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)模擬網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，各個(gè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)接，并能夠完成每種設(shè)備平臺(tái)的實(shí)訓(xùn)與研究。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，讓學(xué)生從軟件到硬件全方位感受現(xiàn)代通信的真實(shí)環(huán)境，對(duì)所學(xué)專業(yè)有直觀的認(rèn)識(shí)及深入的了解，提高專業(yè)素質(zhì)，鍛煉動(dòng)手能力，把學(xué)生培養(yǎng)成符合社會(huì)需求的綜合型、應(yīng)用型通信技術(shù)人才。

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