茂名不限頻電話卡

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最后，面對緊急工作，學校會設立獎勵激勵制度，讓教師懂得唯有爆發出自己的生命活力、激情與魅力才能溫暖生命、培育生命，職業生活才能真正成為生命的吟唱。真正基于生活。對于教師而言，教育生活是其生活的重要組成部分。學校生活如果只是無法擺脫的厭倦，那就是教師生活的苦難；學校如果不時給教師生活造成傷害，那就是一種摧殘。學校管理的優劣不只在于對此是否認知和覺悟，還在于實際工作中對教師職業生活品質是否高度重視和用心建設。我認為應該做到以下幾點：一是以創意性工作給教師積極的體驗，消減和平衡教師必須面對的負擔和壓力；二是讓學校品質服務延伸至教師個人及家庭生活，進一步舒緩教師壓力；三是整合校內外資源，建立教師生活需要的服務系統，為教師更好地投身教育工作去除困擾，注入動能。真正基于民主。學校教育民主在本質上就是教育管理者對每位教師的尊重、信任、支持與保護。優質學校的可貴之處往往在于處理師生關系、生生關系、家校關系及學校與社會關系等重大敏感問題時始終如一地對民主精神的弘揚和守護。在這樣的學校中，管理者會充分考慮安排教師的日常工作：一是對于日常工作與突擊檢查有基于充分協商的結構化細分，每位教師可以協商選擇既定的工作方向與具體內容，承擔最適合自己的工作；二是教師個人及團隊可以自主申報自己感興趣或擅長的工作項目，促進學校教育教學探新創建。合理的任務劃分有利于教師負擔的減輕。

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